PTE WFD Part 2. 명사 + -ing 현재분사: 동작을 덧붙여 설명하는 구조 서론: 한국인 학습자의 관점에서 영어 문장을 들을 때 한국인 학습자가 놓치는 또 다른 핵심은 명사 뒤에 붙는 -ing 현재분사입니다. 저도 처음에는 단어만 적으려 했는데, 문장이 길어지면 뒤쪽의 -ing 부분을 놓쳐서 의미가 반쪽짜리가 되곤 했습니다. 예를 들어 students 라는 단어만 들으면 그냥 “학생들”이지만, 뒤에 studying economics 가 붙으면 “경제학을 공부하는 학생들”이라는 구체적인 그림이 완성됩니다. 한국어는 “경제학을 공부하는 학생”처럼 앞에서 설명하지만, 영어는 반드시 명사 뒤에서 -ing 형태로 설명을 덧붙입니다. 이 차이를 이해하는 것이 WFD에서 점수를 지키는 핵심입니다. 1. -ing 현재분사의 정의 현재분사(-ing)는 동사에 -ing를 붙여 만든 형태로, 명사 뒤에서 그 명사가 하고 있는 동작이나 상태를 설명합니다. 예: students studying economics , people living in cities , animals competing for food 즉, 명사 + -ing 현재분사 구조는 “누가 무엇을 하고 있는지”를 덧붙여 주는 후치수식입니다. 2. 중요성 많은 학습자들이 -ing 부분을 “있어도 되는 추가 정보”로 생각합니다. 하지만 실제로는 문장의 의미를 완성하는 핵심 요소입니다. students 만 적으면 “학생들”이지만, students studying economics 는 “경제학을 공부하는 학생들”이라는 특정 집단을 가리킵니다. animals 만 적으면 “동물들”이지만, animals competing for food 는 “먹...
PTE Academic를 준비하는 사람이라면 대부분 Repeat Sentence(RS) 때문에 한 번쯤 좌절을 경험해 봤을 것입니다.
저 역시 PTE를 공부하면서 가장 답답했던 유형 중 하나가 Repeat Sentence였습니다.
읽기나 쓰기는 시간을 들여 생각할 수 있지만, RS는 문장을 한 번 듣고 바로 따라 말해야 하기 때문에 실시간 기억력이 매우 중요합니다.
그런데 공부를 하다 보니 더 혼란스러운 문제가 생겼습니다.
유튜브 강사마다 공부 방법이 모두 달랐기 때문입니다.
유튜브마다 다른 Repeat Sentence 전략
PTE 관련 유튜브 채널과 강의를 찾아보면 다양한 RS 공략법이 소개됩니다.
- 문장의 앞부분만 정확하게 말하라.
- 문장의 마지막 부분이 더 중요하다.
- 기억이 나지 않으면 something something이라고 말해라.
- 첫 세 단어만 기억해도 된다.
- 문장의 핵심 명사만 기억해라.
처음에는 이런 조언들이 서로 반대되는 것처럼 느껴졌습니다.
도대체 어떤 방법이 맞는 것인지 혼란스러웠고, 여러 방법을 번갈아 시도해 보기도 했습니다.
나에게는 잘 맞지 않았던 방법들
앞부분만 말하는 전략도 시도해 보았습니다.
물론 아무것도 말하지 않는 것보다는 훨씬 낫습니다.
하지만 실제로 연습하다 보니 뒤쪽 내용을 완전히 포기하는 습관이 생기는 것 같았습니다.
반대로 마지막 부분만 기억하려고 노력해 보기도 했습니다.
하지만 앞부분이 비어 버리면 문장 전체의 흐름을 이해하기 어려웠습니다.
무엇보다 저는 평소에도 영어를 한국어처럼 자동으로 처리하지 못하기 때문에 문장을 전체적으로 기억하는 것이 중요하다고 느꼈습니다.
그래서 시작한 방법, 첫 글자 적기
여러 시행착오 끝에 제가 현재 사용하고 있는 방법은 첫 글자를 빠르게 적는 것입니다.
예를 들어 아래와 같은 문장이 있다고 가정해 보겠습니다.
The students are studying economics at the university.
음성을 들으면서 저는 다음과 같이 첫 글자만 적습니다.
T s a s e a t u
물론 완벽하게 적는 것은 아닙니다.
중요한 것은 스펠링이 아니라 문장의 뼈대를 남기는 것입니다.
이렇게 하면 단순히 귀로만 기억할 때보다 문장을 다시 떠올리는 데 도움이 되었습니다.
왜 도움이 되었을까?
처음에는 저도 단순히 메모를 하기 위해서 시작했습니다.
하지만 계속 연습하다 보니 몇 가지 장점을 발견하게 되었습니다.
- 문장 구조를 기억하기 쉽다.
- 단어 순서를 복원하기 쉽다.
- 긴장했을 때 기억을 되살리는 단서가 된다.
- Listening과 Speaking을 동시에 훈련할 수 있다.
특히 문장을 통째로 외우려고 할 때보다 부담감이 훨씬 적었습니다.
아직 정답이라고는 생각하지 않는다
솔직히 말하면 저는 아직 목표 점수를 달성한 상태가 아닙니다.
그래서 이 방법이 모든 사람에게 정답이라고 말할 수는 없습니다.
유튜브에서 소개되는 앞부분 전략이나 핵심 단어 전략도 누군가에게는 매우 효과적일 수 있습니다.
다만 현재까지 제가 직접 시도해 본 여러 방법 중에서는 첫 글자를 적는 방법이 가장 도움이 되고 있습니다.
무조건 암기하는 것보다 문장의 흐름을 이해하고 복원하는 느낌에 더 가깝기 때문입니다.
물리치료 공부와 닮아 있는 것 같다
재미있는 점은 이 과정이 물리치료를 공부하면서 배운 Clinical Reasoning과도 비슷하다는 것입니다.
어떤 공부법이 최고인지 무작정 따라 하기보다,
- 왜 효과가 있는가?
- 왜 나에게는 안 맞는가?
- 왜 점수가 오르지 않는가?
이런 질문을 계속 던져 보는 것이 더 중요하다고 생각합니다.
결국 공부도 자신의 문제를 분석하고 해결 방법을 찾는 과정인 것 같습니다.
마무리
Repeat Sentence에는 정말 다양한 전략이 존재합니다.
앞부분만 말하라는 사람도 있고, 핵심 단어만 기억하라는 사람도 있으며, 문장을 포기하지 말고 끝까지 말하라는 사람도 있습니다.
저는 여러 방법을 시도해 본 결과 현재는 첫 글자를 적는 방법을 가장 꾸준히 사용하고 있습니다.
앞으로도 계속 연습하면서 어떤 부분이 효과가 있었는지 이 블로그에 기록해 보려고 합니다.
혹시 RS를 공부하고 계신다면 다른 사람의 방법을 그대로 따라 하기보다, 자신에게 맞는 전략을 직접 찾아보는 것도 좋은 방법이라고 생각합니다.
참고문헌 (APA 7th Edition)
Pearson. (2026). PTE Academic. https://www.pearsonpte.com
면책조항
본 글은 개인적인 학습 경험을 바탕으로 작성된 공부 기록입니다.
PTE 시험 방식 및 채점 기준은 변경될 수 있으므로 최신 정보는 Pearson 공식 홈페이지를 확인하시기 바랍니다.
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